嵌入式系統(tǒng)高校教學模式的探討(上)

8月29-30日，暑假已進入了尾聲，Intel（中國）公司在杭州舉辦了2005 Intel嵌入式系統(tǒng)高校學術論壇，來自全國30多所重點大學的老師濟濟一堂，探討了開展嵌入式教學活動的方法。本刊從本期起開始節(jié)選會上的發(fā)言情況。 

   背景
嵌入式系統(tǒng)已成為全球電子市場的一個關鍵支撐，據(jù)第三方數(shù)據(jù)顯示，嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品的應用已超過整個計算機應用的40%。Intel十分重視嵌入式技術產(chǎn)品的發(fā)展，曾經(jīng)推出了EIA、XScale等嵌入式體系結構。EIA沿襲了x86架構供，在IA基礎上提出了嵌入式Intel架構EIA，在工業(yè)控制、數(shù)字家庭、多媒體中心、通信設備等領域得到了廣泛應用。Intel基于XScale技術的PXA系列應用處理器面向智能通信終端，個人消費電子產(chǎn)品及其他嵌入式應用領域的，提供高集成度，高性能的手持計算平臺。
討論按Xscale、EIA兩組展開。

XScale組經(jīng)驗
發(fā)言人：清華大學計算機科學與技術系黨委書記兼副系主任楊士強教授

嵌入式課程是近幾年來建立的一門新課程，有它自身的特點、規(guī)律。相關國內(nèi)大學里講授這個課程的老師應該經(jīng)常坐到一起討論，使該課程的教法更明確，制定出有特色的大綱，探索出一個適合中國特色的大綱體系出來。

    第一，關于內(nèi)容建設和培訓課程的關系。嵌入式的課牽扯面很廣，包括研究生的課、本科生的課，技能課程的培訓等。作為一門課程要有自己的規(guī)律，不要把這個課做成一個機能的培訓，其實這門課和實際結合得非常緊，這個課上不好容易搞成培訓。計算機系很多資深老專家給了我們很多好建議，例如，誤區(qū)是計算機教科書只教技能不教規(guī)律。其實這不是一種技能，作為一個本科生的課程，一定要對計算機本身的規(guī)律在什么地方，為什么發(fā)展嵌入式，有什么原理進行探討；而不能搞成一個技能的培訓。所以我們應該建立一套適合學校特點的課程體系。
    這里以典型的CPU為例子，絕對不能走成計算機就懂8080的模式，這個我覺得不是學生培養(yǎng)的目標。

第二，課程應該分層次。研究生、本科生高年級、重點大學、普通大學、以研究為主的大學……，教學的層面要求不一樣，因此授課時應有所區(qū)別。在座的學校大部分都是以培養(yǎng)研究生為主的學校，研究生的學校應該由我們在課程中間貫穿調動學生的積極性，貫穿創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，貫穿動手能力的培養(yǎng)，這是別的課程取代不了的。

我們在系里積極推動這門課，名為嵌入式技術。因為開課很多，電子系、計算機系，自動化、電子、汽車、熱能……，側重的地方可能不一樣。但是作為計算機、或者電子系來說，可能要更加突出原理，包括課題教材講義方面。

我們打算今后要寫一本教材，包括嵌入式處理器、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式開發(fā)平臺和應用，原來的4、8位都有，從這方面把原理講清楚，XScale、Linux都可以提出，小到PDA控制電機，大到路由器。

  EIA組經(jīng)驗
發(fā)言人：北京航空航天大學張炯博士
    參加EIA高校討論都有一個體會，用EIA做嵌入式系統(tǒng)實驗能夠體現(xiàn)教學的特點嗎？在EIA課程建設過程當中，困難如何克服，我想從高校課程建設的老師出發(fā)來說，也許應該主動的去獲得更多的支持，我們可以主動跟 Intel索取資料、設備、要技術支持。一些老師提到經(jīng)費是一個問題，Intel公司周海明先生也給我們提出了建議，把不同的實驗內(nèi)容可以進行的高低搭配，以適應不同的要求。

在討論當中，有幾個問題得到很多人的重視，包括實驗組織的過程，因為各位老師都知道帶實驗很辛苦，在這個過程當中，如何既把實驗效果達到，又能夠降低強度，而且還能夠保證實驗的質量，這是大家都在討論的問題。

中間有一些老師提出一些問題，但是我們想是可以去實驗一下的方法，關于實驗組織最終有一個實驗效果評價的問題，與會老師也做了一些相應的討論，有幾點老師都同意的，那就是在嵌入式系統(tǒng)教學上面要重點突出，而各個學校因為有各自不同專業(yè)特長，不同的側重，有一些可以偏通信，有一些可以偏底層，這都根據(jù)自身情況來做。

 發(fā)言人：復旦大學計算機科學系陳章龍教授
在EIA教學上面，北航做了一個很好的實施。他們把各個學生分為20個組，而且是在本科生做，作為嵌入式系統(tǒng)是一個實踐性很強的應用課題，而且他們課題得到了學校的支持。從實施計劃開始，考核一直到完成評估，實際上每年取得了一個很好的效果。20組的題目都相當實在。
前兩屆我是參加XScale，今年放在EIA這一組，對于嵌入式系統(tǒng)來說，并不以為我的芯片是EIA，XScale變化的理念都是一樣。最近在 Intel支持下，做了一個微機實驗課程的設計，希望有各個學校來參加我們的實驗。這個課怎么開，新的課程按照什么理念？怎么開？都沒有經(jīng)驗。我想有更多的學校參與這個實驗的話，能夠有更好的效果。我們明年要真正去改革，一方面完善這個實驗，最重要是制定大綱，編寫教材。