專訪英特爾華人芯片設(shè)計第一人：摒棄急功近利

　　“英特爾的很多設(shè)計人員都是學校一畢業(yè)就進公司。公司從最基本的訓練開始，教給他們嚴格芯片設(shè)計的流程。經(jīng)過五六年的設(shè)計實踐，這些設(shè)計人員就非常有競爭力。當然其中有些不那么出色的，就改行做別的。”江宏說，“華人工程師在英特爾公司的表現(xiàn)非常優(yōu)秀。他們聰明勤奮，腳踏實地。”

　　臉上總是帶有露齒微笑的江宏，背后卻承擔的巨大壓力是常人所未見的。除了技術(shù)的歷練，市場的壓力同樣會反映到作為產(chǎn)品總架構(gòu)師的江宏身上。作為產(chǎn)品的總架構(gòu)師，責任直接關(guān)系到產(chǎn)品的成敗。江宏說：“尤其是項目越做越大，任何一個小的技術(shù)疏漏都可能造成產(chǎn)品質(zhì)量的問題。即使在英特爾這樣的公司，常勝將軍也不多見。”

　　在過去的十四年中，經(jīng)江宏之手設(shè)計的芯片至少有十個。而英特爾公司內(nèi)部的競爭非常激烈，如果其中有一個產(chǎn)品有些閃失，可能就沒有機會負責接下來的產(chǎn)品。江宏坦言，抓住機會并勇于承擔責任，是他得以成長的關(guān)鍵。

　　“有一段時間，我發(fā)現(xiàn)埋頭做產(chǎn)品總是有問題，要看到長線的發(fā)展和現(xiàn)在趨勢的結(jié)合。于是我參與了很多視頻標準化的工作。”江宏說，“有些機會你抓住了，做出來了，自然有會成效。”

　　建言：中國半導體產(chǎn)業(yè)摒棄急功近利

　　“中國的半導體行業(yè)與世界先進水平的差距目前依然很大。半導體公司與世界著名公司不在一個數(shù)量級上。”在被問及如何看待中國半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展時，江宏總不免感嘆一番。

　　“因為芯片設(shè)計工業(yè)的特點是前期投入大，生產(chǎn)周期長。早在本世紀初，有很多海歸人員回國創(chuàng)辦半導體公司，如在2005年，中國有400多家芯片設(shè)計公司。政府也大量投資并大力扶植這些公司，然而收效甚微。”江宏認為，這其中的癥結(jié)，仍在于各方面。

　　在英特爾工作十四年才有今天成績的江宏，不厭其煩地強調(diào)在這一領(lǐng)域耐心與長線眼光的重要性：“中國的公司要接近和趕上世界先進公司，除了政府的支持、投資商的理解外，尤其需要技術(shù)人員忘掉急功近利的念頭，有執(zhí)著的責任感和獻身精神，應(yīng)該有一種腳踏實地、耐得住寂寞的職業(yè)追求，有為了一個項目埋頭苦干五六年甚至更長時間的準備。”

　　“芯片設(shè)計是一個苦活。”“作為芯片設(shè)計的技術(shù)人員，需要一種對技術(shù)的獻身精神，如果只是抱著一種今年設(shè)計，明年收獲，后年上市的想法，不可能辦出成功的國際級的芯片公司。”江宏說。

　　江宏希望，他們團隊主導的家庭影院電腦設(shè)計、高清晰度圖形的芯片等技術(shù)，將會給中國的系統(tǒng)制造商和軟件開發(fā)公司帶來商機。

　　像設(shè)計芯片一樣教育孩子

　　江宏有一位剛滿三歲的兒子，和所有華人一樣，他對自己的兒子寄予厚望。因為他和他太太都是從事芯片設(shè)計的，孩子的智力開發(fā)，在他們眼里成了類似芯片設(shè)計的工作。

　　“據(jù)現(xiàn)代科學研究的數(shù)據(jù)，幼兒的大腦三歲時75%生長成熟。到六歲，大腦發(fā)育完成。我們常把這個過程比做芯片設(shè)計的過程。”江宏說，“三歲，75% 的功能都設(shè)計好，這被稱為‘Freeze’，即設(shè)計基本成熟，這在芯片設(shè)計上成為設(shè)計‘凍結(jié)’。而六歲，就是‘Tape-Out’ ‘帶出’ 產(chǎn)品版本了。”

　　這也就意味著，兒子三歲前的教育，需要分秒必爭。江宏認為，教育三歲以前的孩子，尤其是不會說話的時候，是最困難也是大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時候，需要父母無限的愛心和“只問耕耘不問收獲”的精神。

　　“為了刺激孩子的大腦發(fā)育，我和太太都學會了手語。我們的兒子已經(jīng)可以用手勢表達上千個英文詞。就像在芯片設(shè)計過程設(shè)計一種特殊的驗證語言與芯片進行交流一樣。兒子在不會說話就學會了所有字母和數(shù)字，簡單的英文詞的拼法，數(shù)數(shù)和簡單的加法。”說到這里，江宏的得意發(fā)自內(nèi)心。

　　“到六歲，孩子的大腦的容量發(fā)育就結(jié)束了。剩下的工作就是把孩子送入學校，接受正規(guī)教育。”江宏繼續(xù)以電腦做比喻，“這就像電腦系統(tǒng)一樣，硬件已經(jīng)定了型，剩下的工作就是開發(fā)應(yīng)用軟件，最大限度地發(fā)揮硬件的功能。”

　　“如果把孩子的大腦比作電腦的中心處理器。” 江宏笑言，“我希望到六歲時，他不是386、486，而是英特爾公司最新的多核處理器。”